Fecha y Hora:

20, 21 y 22 de octubre del 2022 De 09:00 a.m. a 6:00 p.m.

Programación:
Fichas de Inscripción
Modalidad:

Virtual

presentación

La sociedad actual se enfrenta a grandes cambios y transformaciones en actividades como la ciencia, la tecnología y la empleabilidad (Dosil, 2017). Es por ello, que las instituciones educativas deben jugar un papel fundamental en el proceso de gestión del conocimiento a los estudiantes y con ello asegurar desde sus modelos de calidad, así como aquellos que vinculan las competencias a la sociedad, ya que como menciona Nussbaum (2017) “adquirir competencias internas es una fuente fundamental para la vida que permite un mejor empleo, participación política e interacción productiva con las demás personas y la sociedad” (p.181).

Las investigaciones realizadas en el Perú, desde los últimos 5 años, se han ido incrementando y por ende deben ser visibilizadas y divulgadas en los diferentes espacios académicos, en ese sentido la Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener, como parte de su compromiso con la ciencia y la tecnología, presenta el III congreso de investigación e innovación multidisciplinario virtual, 2022, que contará con investigadores destacados de la región y de Europa.

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Contribuir a elevar el nivel del conocimiento científico y la transformación de nuestra sociedad mediante la innovación y el desarrollo de la investigación con la finalidad de identificar problemas en la población y plantear alternativas de solución.

  • Contribuir a la formación científica de los docentes y estudiantes de la Universidad Privada Norbert Wiener y de la comunidad académica en general en salud, educación, gestión pública y criminalística.
  • Dotar a los docentes de la universidad de herramientas que le permitan lograr la formación de competencias investigativas.
  • Difundir el desarrollo y los resultados de este evento en la población.
  • Promover la conformación de redes científicas universitarias en el marco del congreso.
  • Promover las publicaciones en revistas indexadas.
  • Profesionales de diferentes áreas del conocimiento con énfasis en las áreas de salud, educación, gestión y ciencia criminalística.
  • Estudiantes de pregrado y posgrado de diferentes universidades.
  • Público en general.

El III Congreso de Investigación e Innovación Multidisciplinario Virtual 2022, se desarrollará de la siguiente manera:

A. Por las mañanas

Se realizarán las conferencias magistrales de los expositores internacionales.

B. Por las tardes

Se realizarán las mesas temáticas para ponencia de artículos de investigación según la línea, que serán evaluados por el comité científico para ser aceptados en el congreso.

Los artículos de investigación aceptados podrán participar para publicación según criterios de evaluación de cada revista:

2. Para publicación en la  revista de investigación de la Universidad Privada Norbert Wiener.

Para publicación en número especial de la revista de Investigación de la Universidad Privada Norbert Wiener. (serán sometidos a evaluación por pares y deberán cumplir con las políticas de publicación de la revista).

Ver revista

- Salud y bienestar: revista de investigación Norbert Wiener:
revista.investigación@uwiener.edu.pe
https://revistadeinvestigacion.uwiener.edu.pe/index.php/revistauwiener

- Educación de calidad: Revista ConcienciaEPG
revistaconcienciaepg@une.edu.pe
http://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551

- Sociedad y transformación digital: Revista Gestión I+D
revistapgid@gmail.com
http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_GID/index

Ponencias Mesas Temáticas
Propuestas de investigación
Investigaciones en proceso
Informes de investigación de proyectos finalizados
Artículo científico

Los trabajos serán presentados y dirigidos a la Comisión del “III Congreso de Investigación e Innovación Multidisciplinario Virtual”. Hasta el 23 de setiembre del 2022. Al correo electrónico:
congresomultidisciplinarioepg@uwiener.edu.pe

Ejes temáticos

Salud y bienestar
Educación de calidad
Sociedad y transformación digital

Speakers

Dr. Oscar Ugarte Ubilluz

Exministro de Salud

Tema: Retos de la atención primaria de la salud en tiempos de pos pandemia

Estudió Medicina en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Tiene una maestría en Salud Pública de la Cayetano Heredia y otra en Gestión de Políticas Públicas en la Universidad de Barcelona.
Es un médico y político peruano miembro del Partido Humanista Peruano. Se desempeñó desde el 13 de febrero hasta el 28 de julio de 2021 en el cargo de ministro de salud del Perú en el gobierno de Francisco Sagasti. Se desempeñó en el mismo cargo político desde el 14 de octubre de 2008 hasta el 28 de julio de 2011, durante el segundo gobierno de Alan García Pérez.
En febrero de 2020, fue designado Gerente Central de Operaciones del Seguro Social de Salud del Perú (EsSalud), cargo que ocupó hasta junio de 2020. Es profesor en la Escuela de Posgrado de la UPNW.

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Dra. Guadalupe García de la Torre

Jefa del Departamento de Salud Pública de la Facultad de Medicina de la UNAM

Retos de la atención primaria de la salud en tiempos de pos pandemia

Maestría en Ciencias Sociomédicas con énfasis en Epidemiología, por la Facultad de Medicina de la UNAM. En el pregrado es docente de las asignaturas “Promoción de la salud en el ciclo de vida” y “Epidemiología clínica y medicina basada en evidencia. En el posgrado, a nivel especialidad, es profesora de las asignaturas “Epidemiología I y II” del Programa de Residencia en Epidemiología Aplicada de la Facultad de Medicina de la UNAM y la Dirección General de Epidemiología de la Secretaría de Salud. Ha presentado trabajos de investigación en diversos foros a nivel nacional e internacional, publicado siete artículos en revistas nacionales y 23 en revistas internacionales, así como 15 capítulos de libro y 11 ensayos de divulgación. Actualmente es Jefa del Departamento de Salud Pública de la Facultad de Medicina de la UNAM y también es Responsable del campo de Epidemiología, dentro del Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias Médicas, Odontológicas y de la Salud de la UNAM (PMDCMOS)
 Presidente del Comité de Investigación de la Dirección General de Epidemiología de la Secretaría de Salud.

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Dr.  Leonardo Rojas Mezarina

Jefe de la Unidad de Telesalud- UNMSM- PERÚ  

Tema: Presente y futuro del Sistema de Salud en la era digital

Médico Cirujano de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), especialista en Administración y Gestión en Salud (UPCH), Maestría (c) de Gerencia en Salud (UPCH), Investigador RENACYT, Coordinador del grupo de investigación de Tecnologías de Información e Innovación de Salud, y Docente Investigador del Departamento Académico de Medicina Preventiva y Salud Pública (UNMSM), ha ocupado cargos directivos en el Ministerio de Salud del Perú sobre temas de Innovación, Desarrollo Tecnológico y Telesalud, así como consultor de salud digital, cuenta con estudios en España y USA en temas de Telesalud y Transformación Digital. Actualmente, es director general de la Oficina General de Información y Sistemas del Instituto Nacional de Salud del Perú, y jefe de la Unidad de Telesalud de la UNM.

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Dra. Abbi Chennyfer Dobbins

Nurse, PhD in Public Health
University of São Paulo

Tema: La investigación cualitativa en la era digital

Nurse, PhD in Public Health. Professor at the Department of Professional Guidance (ENO) at the School of Nursing at the University of São Paulo (USP). Vice-leader of the Research Group on the Health of Nursing Workers - GESTE. Research area: Leadership; Organizational Culture and Power.
Enfermera, Doctora en Salud Pública. Profesora del Departamento de Orientación Profesional (ENO) de la Escuela de Enfermería de la Universidad de São Paulo (USP). Vice-líder del Grupo de Investigación en Salud de los Trabajadores de Enfermería - GESTE. Área de investigación: Liderazgo; Cultura Organizacional y Poder.

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Dra. Dorian Camacho Rodriguez

Decana Facultad de Enfermería en Universidad Cooperativa de Colombia

Tema: La investigación cualitativa en la era digital

Doctora en Enfermería, salud y cuidado humano. Magister en Gestión de la calidad, prevención y medio ambiente
Especialista en gerencia de la calidad y auditoria en salud. Investigadora Asociada MINCIENCIAS.

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Dr. Ph.D. Eric W. Ford

Investigador de la Universidad de Alabama

Tema: No puedes manejar lo que no mides: Estrategias para administrar la telemedicina durante COVID-19

Profesor en la Escuela de Salud Pública con nombramiento conjunto en la Escuela de Negocios Collat. Ha sido Presidente Asociado y Director del Programa MHA en el Departamento de Gestión y Políticas de Salud en la Escuela de Salud Pública Bloomberg de la Universidad Johns Hopkins.

Es el editor actual del Journal of Healthcare Management. Se ha desempeñado como presidente de la División de Administración de Atención Médica de la Academia de Administración y en la junta directiva de la Asociación de Programas Universitarios en Administración de la Salud (AUPHA). Además, ganó el Premio de Enseñanza de la División de Administración de Atención Médica de 2014 como parte de la Academia de Administración.

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Dr. Jorge Riquelme Galindo

Investigador de la Universidad de Alabama

Tema: No puedes manejar lo que no mides: Estrategias para administrar la telemedicina durante COVID-19

PhD Candidate (Desarrollo mejoras aplicadas al ámbito sanitario), MSc y RN. Profesor en la Universidad CEU Cardenal Herrera, miembro de la Asociación Gerontológica del Mediterráneo e investigador en proyectos europeos en la Universidad de Alicante. Actualmente ejerce además como gestor en el hospital HLA Vistahermosa en Alicante.

Dentro del campo de la investigación ha trabajado en más de 8 proyectos de alta financiación por la Comisión Europea enfocados en la ciencia de las mejoras de salud, Demencia, docencia especializada en rendimiento académico, estándares en docencia sanitaria, desarrollo de modelos europeos de atención farmacéutica y en conectar el conocimiento científico entre universidades
y los hospitales para mejorar los resultados en salud.

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Dra. Eugenia Rodríguez Ugalde

Instituto de logoterapia Viktor Frankl, Universidad Castro Carazo

Tema: Bienestar en el aula a través de los entornos virtuales

Doctora en Educación, Máster en Psicología de la Salud y en Administración Educativa. Licenciada en Psicología, Educación y Psicopedagogía. Con más de 20 años de experiencia en investigación, docencia universitaria, asesoría curricular y asesoría empresarial en el campo de la Gestión del Talento Humano.
Consultora nacional e internacional en temas relacionados con la Educación, Psicología y Psicopedagogía. Fundadora y Presidente del Instituto de Logoterapia Viktor Frankl, en Costa Rica. Miembro fundador de la Asociación de Profesionales en Psicopedagogía de Costa Rica. Experiencia de más de 20 años en puestos de dirección y liderazgo en instituciones de Educación Superior y Educación Diversificada.

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Mg. Josmel Pacheco Mendoza

Coordinador de la Unidad de Investigación en Bibliometría

Tema: Gestión de investigación en universidades

Maestría en Gestión de Información y del Conocimiento por la Université Paul Valéry - Montpellier III (Francia) y la UNMSM (Perú) investigador RENACYT (Nivel II). Se especializó en análisis de Indicadores de Ciencia y Tecnología (CyT) en Cuba y España. Ha publicado 53 artículos científicos en revistas indizadas, 1 capítulo de libro y ha presentado ponencias en 56 conferencias internacionales. Es responsable de indizar 5 de las 9 revistas peruanas en SCOPUS, 7 de las 16 revistas en ESCI-Web of Science y 4 en EMBASE. Profesor en diferentes universidades en el tema de Gestión y Búsqueda de Información para Investigación. Trabaja en la Universidad San Ignacio de Loyola – USIL como Investigador en el Vicerrectorado de Investigación y como Especialista en investigación para atención de universidades públicas en el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU).

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Dr. Heron F. S. Gonzaga

School of Medicine of Universidade de Marília-Brasil

Foro: Doctorado Profesional en el campo de la medicina en Universidades de Clase Mundial

Graduado en Medicina por la Universidade Estadual Paulista/UNESP/Botucatu, residencia médica en Dermatología/UNESP/Botucatu, (especialista en Dermatología por la Sociedad Brasileña de Dermatología/SBD. Magíster en Patología Oral por la Universidad de Facultad de Odontología de São Paulo/Bauru. Magíster en Derechos Humanos, Desarrollo e Interculturalidad de la Universidad Pablo de Olavide/Sevilla/España. Doctor en Medicina-Dermatología de la Universidad Federal de São Paulo. Doctor en Ciencias Políticas y Jurídicas por la Universidad Pablo de Olavide/Sevilla/España, posdoctorado en Medicina - Dermatología Clínica y Quirúrgica por la Universidad Federal de São Paulo

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Dr. Adolfo Ignacio Calderón

Calderón
Universidad Campihnas

Foro: Doctorado Profesional en el campo de la medicina en Universidades de Clase Mundial

Doctor en Ciencias Sociales por la Pontificia Universidad Católica de San Pablo (Brasil) con Posdoctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Coímbra (Portugal). Investigador de Productividad Científica del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Innovaciones y Comunicaciones de Brasil. Profesor Principal del Programa de Posgrado en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Campiñas (Brasil), coordinador del GRAPSE (Grupo de Avaliação, Políticas e Sistemas Educacionais) de la misma universidad, formador de Magísteres y Doctores en Educación. Coordinador de la REDE RANKINTACS. Miembro del Consejo Científico de la ABAVE y consultor científico de la FAPESP del Concejo de Educación del Estado de San Pablo, de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (CAPES), Ministerio de la Educación del Brasil, de la ABMES.

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Dr. Carlos Vásquez Rivera

Investigador at Instituto Internacional de Investigación y Acción Comunitaria
 
Tema: Refortalecimiento y aprendizaje cooperativo: desde una pedagogía de la pregunta

En la actualidad se desempeña como investigador en el Instituto de Investigación y Acción Comunitaria (INAC) y docente en varias universidades en Perú y Puerto Rico. También ofrece capacitaciones sobre Investigación Cualitativa y Cuantitativa, Investigación Acción Participativa (IAP) y evaluación y diseño de proyectos sociales a universidades, organizaciones de base comunitaria y público en general. Ha realizado presentaciones tanto en Puerto Rico, Estados Unidos, América Latina, Europa y Asia. También es el Investigador Principal de las siguientes investigaciones: (1) Prevalencia de Violencia en el Noviazgo (etapa de enamoramiento) en jóvenes de escuelas públicas en Puerto Rico y Perú y la (2) Construcción social de la hombría y ser mujer en Lima y San Juan.

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Dr. Germán López Noreña

Fundación Red para la Educación en Iberoamérica-FREI

Foro: Pedagogía emergente en una universidad digital

Magíster en Psicología Clínica con
enfoque en Terapias Breves y Magíster en Gestión Educacional. Acreditada como Especialista en Psicoterapia por la Comisión de Acreditación de Psicólogos Clínicos. Cerca de 20 años trabajando en Direcciones de apoyo a estudiantes, colaborando con distintos estamentos de la comunidad educativa, principalmente con estudiantes, apoyando procesos de aprendizaje y adaptación universitaria.

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Mg. Ricardo Zapata La Rosa

Jefe de la oficina de tecnologías de la información y comunicaciones Sineace

Foro: Pedagogía emergente en una universidad digital

Máster en Educación Digital por la Universidad de Extremadura – España. Maestría en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación por la UNMSM. Licenciado en Educación con mención en Lengua y Literatura. Diploma de segunda especialidad en Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Experto en procesos de formación virtual, diseño, implementación y gestión de proyectos e-learning por la Universidad Politécnica de Furtwangen de Alemania. Ex

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Dra. Yolanda Camacho

Foro: Pedagogía emergente en una universidad digital

Licenciatura en Informática del Instituto Tecnológico de Tepic. Realizó la maestría en Ciencias de la Computación en la Fundación Arturo Rosenblueth, y el Doctorado en Tecnología Instruccional y Educación a Distancia (ITDE) en la Nova Southeastern University.


Es docente del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) y de la Universidad Autónoma de Nayarit. Es Coordinadora del Cuerpo Académico Sistemas de Información, y es Coordinadora del Área Económica Administrativa de la Universidad Autónoma de Nayarit. Así mismo, realiza labores de docencia impartiendo cursos relacionados al Análisis y Diseño de Sistemas, y de Tecnologías de la Comunicación y Gestión de Información.

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Dr. Bruce Budowle

Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad del Norte de Texas

Tema: Identificación por ADN: desde la identificación de la persona hasta la generación de bases de datos

Doctorado en Genética del Instituto Politécnico y la Universidad Estatal de Virginia. Becario postdoctoral en la Universidad de Alabama en Birmingham. Durante 26 años trabajó en la unidad de investigación de la División de Laboratorio del FBI para llevar a cabo la investigación, el desarrollo y la validación de métodos para análisis biológicos forenses. Es Director Ejecutivo del Instituto de Genética Aplicada y Profesor en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad del Norte de Texas en Fort Worth, Texas. Actualmente dirige el Centro de Identificación Humana. Sus esfuerzos de investigación se centran en las áreas de identificación forense humana, análisis forense microbiano, enfermedades infecciosas emergentes, tecnologías de biología molecular y farmacogenética,

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Mg. Enver Vega Figueroa

Laboratorio sistémico de investigación científico social

Tema: Producción: investigativa peruana sobre gestión pública

Posgrados en seguridad estratégica, desarrollo, inteligencia y defensa nacional, por el Centro de Altos Estudios Nacionales CAEN-EPG. Egresado de la Escuela Superior de Guerra del Ejército de Perú y la Escuela Superior de Guerra de las Fuerzas Militares de Colombia. Posee un Posgrado en Gestión Estratégica en Investigación, Ciencia y Tecnología en Instituciones de Educación Superior, por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Se ha desempeñado como especialista en MINDEF, MININTER y SEDENA. Fue consultor del Instituto para la Calidad de la PUCP y en Procalidad (SINEACE). Es autor de diversos trabajos de investigación y de artículos científicos publicados en revistas académicas y en portales especializados en seguridad, defensa y desarrollo nacional. Miembro del Comité Científico de la Revista ScientiAmericana. Revisor y par evaluador en la Asian Journal of Advances in Research de Reino Unido.

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MSc. Alba Gabriela Garay Romero

Tema: Políticas públicas para la promoción del desarrollo económico local

ngeniero Eléctrico. Especialista en Innovación/Planificación y Monitoreo. Ha sido Coordinadora de la Unidad de Innovación de la Secretaría de Planificación y Cooperación Externa (SEPLAN) de Honduras. Ha sido Especialista en Planificación/Seguimiento, Administrador de Base de Datos en la Secretaría de Coordinación General del Gobierno de Honduras
Actualmente se desempeña como Especialista en Seguimiento de Instituciones y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la Unidad de Seguimiento de la Secretaría de Coordinación General del Gobierno de Honduras

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Dr. Luis Maria  Defagot

Médico Forense del Poder Judicial
de Córdoba.

Tema: Impacto de la medicina ilegal en la resolución de investigaciones forenses

Médico legista argentino de amplia trayectoria. Médico Forense del Instituto de Medicina Forense del Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Argentina Actualmente, es Director
del Centro Formador Carrera de Especialista en Medicina Legal. Secretaría de Graduados en
Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias Médicas Universidad Nacional de Córdoba.
Investigador categoría 4 y autor de diversos artículos científicos y libros relacionados a docencia universitaria y medicina legal. Evaluador de programas de posgrado. Expositor
internacional.

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Dr. Juan Jesús de León Becerra

Unidad de Investigaciones Especiales Ministerio Público de Guatemala

Abogado y Notario por la Universidad Davinci de Guatemala
Certificación como profesional en perfilación criminal, Certificación como profesional en investigación criminal y Certificación como profesional en hechos de tránsito terrestre por el Colegio Mexicano de Ciencias Forenses A.C.
Experto universitario en análisis reconstructivo de manchas de patrones de sangre por la Universidad Hartman de México, Reconstrucción Forense de Argentina y el Instituto Peruano de Ciencias Forenses.
Analista en Reconstrucción Virtual de Escenarios Criminales por la Universidad Hartman de México, Reconstrucción Forense de Argentina y el Colegio de Criminalistas de Chile.
Se cuenta con 9 años de experiencia en Formular y desarrollar planes de trabajo de investigación, perfilación y análisis criminal, trabajando con diferentes distritos de Guatemala. Además se cuenta con conocimiento teórico y práctico de criminológica corporativa o empresarial con el objeto de aplicar estrategias preventivas del delito para garantizar el patrimonio y recurso humano por medio de protocolos y políticas, realizando funciones de; prevención del delito, estudios crimino – geográficos, análisis criminológicos de riesgos, procuración ante las autoridades, diseño de políticas preventivas e investigaciones criminológicas que previenen el comportamiento antisocial y delictivo de un determinado lugar.

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Dr. Luis María Defagot

Director del Centro Formador Carrera de Especialista en Medicina Legal. Secretaría de Graduados en Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Médicas Universidad Nacional de Córdoba.

Médico Cirujano y Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad Nacional de Córdoba. Especialista en Medicina Legal y Medicina del Trabajo de amplia trayectoria. Médico Forense del Instituto de Medicina Forense del Poder Judicial de la Provincia de Córdoba. Argentina Actualmente, es director del Centro Formador Carrera de Especialista en Medicina Legal. Secretaría de Graduados en Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias Médicas Universidad Nacional de Córdoba. Investigador categoría 4 y autor de diversos artículos científicos, manuales, resúmenes y libros relacionados a docencia universitaria y medicina legal. Evaluador de programas de posgrado. Expositor nacional e internacional. Participó como integrante de los Tribunales especiales de grado y posgrado de la Faculta de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdova, Argentina. Miembro Titular de la Asociación Iberoamericana de Derecho Sanitario, Miembro Fundador. Academia Internacional Valoración del Daño Corporal, entre otros.

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Mira los mensajes de invitación  de los ponentes internacionales

Dr. George Díaz Medina
Dr. Víctor Díaz Narváez
Dra. María del Carmen Vergara Quintero
Dr. Cesar Bernal

Webinars Pre-Congreso 2021

La importancia del diseño instruccional para la calidad de la educación digital

Ponente: Mg. Ricardo Zapata La Rosa

Jefe de la oficina de tecnologías de la información y comunicaciones - Sineace

Viernes 10 de septiembre
07:00 p.m.
Participar
Gestión estratégica del campo de los recursos humanos aplicado a la salud pública.

Ponente: Mg. Félix Caycho Valencia

Responsable de Gestión de Capacidades en la Dirección General de Personal de la Salud del Ministerio de Salud

Jueves 16 de septiembre
06:00 p.m.
Participar
Visión Estratégica como base de la Gestión Pública

Ponente: Dr. Carlos Ledesma Durand

Experto en Desarrollo Empresarial, Banca y Finanzas. Docente de la Universidad Norbert Wiener.

Jueves 23 de septiembre
07:00 p.m.
Participar
La Auditoría Forense y los Programas de Seguimiento Normativo

Ponente: Dra. Mercedes Cevallos Sánchez

Especialista en Cumplimiento Normativo de la Universidad de Castilla La Mancha

Martes 12 de octubre
07:00 p.m.
Participar

Costo de inscripción

Participantes en general
S/. 40.00
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Participantes extranjeros
USD 15.00
Inscríbete
Ponentes nacionales*
(mesas temáticas)
S/. 100.00
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ENLACES DE PAGO

Certificación

III Congreso de Investigación e Innovación Multidisciplinario Virtual, otorgado por la Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener, con una duración de 40 horas académicas equivalente a 2.5 créditos.